تبليغاتX
گروه های آموزش عمومی شهرستان مریوان
 
آموزشي - تربیتی
 

ويژه نامه ي تعامل (شماره 2 )

پاسخ ما براي پرسش شما

گروه هاي آموزش عمومي شهرستان مريوان

 طرح سوالاتی ازدرس ریاضی پایه ی سوم دبستان و پاسخ تعامل براي آن ،که به شرح زیرخواهدآمد...


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/26ساعت 17:50  توسط ...  | 

روشهاي اداره كلاس درس

مهارتـــــــــهاي تــــــعامل با دانش آمــــــــوزان

مديريت كلاس درس  

 

توانايي مديريت كلاس درس ،مقدمه و پيش نياز آموزش است .با كسب دانش و شناجت مهارتهاي مديريت كلاس درس و اجراي درست آن هامعلم مي تواند تاثير و كارايي تدريس خود را افزايش دهد،مشكلات رفتاري را كم كند وخود رهبري را در دانش آموزان به وجود آورد. 
ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/22ساعت 0:43  توسط ...  | 

ملاك ها ي« ساده» يا« مشتق» بود ن يك واژه چيست ؟ 

  براي تشخيص واژه ي ساده از مشتق دو ملاك وجود دارد :

   1-  تجزيه پذيري تك واژهاي آن ،يعني جدا كردن واژه به حداقل  دو جزءكه يك جزءآن معناي مستقل قاموسي  وجزء ديگر معناي غير مستقل دستوري دارد.

 


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/22ساعت 0:40  توسط ...  | 

 سخن        سخني در  « قيـــــــــــــد»

زبان با دو گونه مميّز،معاني مقولات (نوع  دستوري) و عواطف واژه ها را تغيير مي دهدو آنها را از هم متمايز مي سازد. يكي از مميّز ها واج است كه نمودي عيني و آشكار در زنجيره ي گفتار و نوشتار دارد .تغيير واج در ساختمان واژه معنا را تغيير مي دهد .


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/22ساعت 0:39  توسط ...  | 

ويژه نامه ي تعامل (شماره 1 )

پاسخ ما براي پرسش شما

اشاره : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

حكيمان مي گويند: كاش دو عمر داشتيم ، در يك عمر تجربه مي اندوختيم و در عمر دوم اين تجارب را به كارمي بستيم .تجارب گذشته را چراغي فرا راه آينده قرار مي داديم؛ بديهي است اين آرزويي محال است ؛ اما بهره بردن از تجارب ارزنده ي ديگران مي تواند مارا ره نمايد و گره بسياري از مشكلات را بگشايد

ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/21ساعت 2:53  توسط ...  | 

فعاليت هاي مكمل و فوق برنامهد ركلاس درس

يكي‌ازوظايف‌اصلي‌نظام‌تعليم‌وتربيت‌درهرجامعه،‌فراهم‌كرد‌ن‌زمينه‌و

فرصت‌هاي‌مناسب‌يادگيري‌به‌منظور‌رشدوشكوفايي‌استعدادهاي‌گوناگون

‌ومتنوع دانش آموزان ‌است.اين امر در دوره‌ي ابتدايي‌،باعنايت

به‌ويژگي‌هاي دانش‌آموزان‌اين دوره كه در سنين شكل گيري شخصيت مي باشند...


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/21ساعت 2:45  توسط ...  | 

با دوَمی‌ها شماره‌ی‌پنج

ارزشیابی از دیدگاه کیفی وکمی

هرکشوری برای پاسخگویی به نیازهای خود بایستی از نیروی انسانی کار آمد و اثربخش استفاده نماید . برای آماده ساختن افرادجامعه و تجهیز آنها به دانش،مهارت و نگرش مناسب و مورد نیاز ، راهی جز آموزش و تربیت افراد وجود ندارد . چه آموزش رسمی باشد یا غیر رسمی ، مکتوب باشد یا شفاهی ، حضوری باشد یا غیر حضوری و .....
ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/20ساعت 2:51  توسط ...  | 

     30   نكته كاربردي در برگزاري شوراهاي كار آمد معلمان

 اهميت و ضرورت شوراها رابه راحتي مي توان در قرآن يافت . حتي پيامبر اكرم ( ص ) به سبب اهميت دادن به شوراها در هر امري با اصحاب مشورت مي كرد  . امروزه نيز ثابت شده كه شوراها ، مهم ترين وسيله براي مديران است ، زيرا ميتوانند از طريق آن از كاركردهاي سازمان (نقاط قوت و ضعف ) اطلاع يابند و تمهيدات لازم را براي رفع نقاط ضعف و تقويت نقاط قوت بكار گيرند . ...
ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/16ساعت 3:47  توسط ...  | 

اثرات تلويزيون وافت تحصيلي

در دهه ی1950 وقتی که تلویزیون همه جا را گرفت ، بسیاری از مردم نگران شدند که مبادا جای کتاب ودرس را بگیرد ، خانواده ها دیگر حرف نزنند و افراد، مصرف کننده ی منفعل برنامه های سرگرم کننده شوند ونتوانند خودشان موجبات سرگرمی خود را فراهم کنند ...


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/16ساعت 3:44  توسط ...  | 

برگردان نامه ی رئیس جمهور ابراهام لینکلن به معلم پسرش  به شعر


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/06ساعت 0:9  توسط ...  | 

روشی دیگر برای تدریس دستگاه محورهای مختصات (سال دوم راهنمایی ) :


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/06ساعت 0:7  توسط ...  | 
 روشي براي تفهيم بهترمحور اعداد صحيح   و  مجموعه ي  اعداد حقيقی                                       
ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/06ساعت 0:5  توسط ...  | 

نامه ای به دخترم

می توان خوشبختی را لمس کرد

دخترم !نسرین خوب من ،سلام!

 


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/03ساعت 2:43  توسط ...  | 

نكات دستوري چند درس از كتاب زبان انگليسي سال سوم راهنمايي به صورت شعر كردي

حسين ويسي  : دبير زبان انگليسي مدارس راهنمايي مريوان


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/02ساعت 19:12  توسط ...  | 

* درس آزاد ازکتاب فارسی بخوانیم پايه ي سوم دبستان

(درس بيست ويكم از كتاب فارسي پايه ي سوم دبستان)

« شعركودكان در زبان كردي»

 


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/02ساعت 19:5  توسط ...  | 

بررسي نگرش اولياي دانش آموزان نسبت به

طرح ارزشيابي توصيفي در دوره ابتدايي شهرستان مريوان

در سال تحصيلي 86 - 85

(بستر سازي مناسب براي آشنايي والدين با طرح ارزشيابي توصيفي)


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/02ساعت 10:27  توسط ...  | 

بررسي نگرش اولياي دانش آموزان نسبت به

طرح ارزشيابي توصيفي در دوره ابتدايي شهرستان مريوان

در سال تحصيلي 86 - 85

(بستر سازي مناسب براي آشنايي والدين با طرح ارزشيابي توصيفي)


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/02ساعت 10:20  توسط ...  | 

بررسي نگرش اولياي دانش آموزان نسبت به

طرح ارزشيابي توصيفي در دوره ابتدايي شهرستان مريوان

در سال تحصيلي 86 - 85

(بستر سازي مناسب براي آشنايي والدين با طرح ارزشيابي توصيفي)


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/02ساعت 10:6  توسط ...  | 

بررسي نگرش اولياي دانش آموزان نسبت به

طرح ارزشيابي توصيفي در دوره ابتدايي شهرستان مريوان

در سال تحصيلي 86 - 85

(بستر سازي مناسب براي آشنايي والدين با طرح ارزشيابي توصيفي)


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/02ساعت 10:1  توسط ...  | 

نگاهي به مجلات رشد

کلاس خودراباچه رویکردی اداره می کنید؟


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/02ساعت 9:58  توسط ...  | 

درس بيستم ( درس آزاد)


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/01ساعت 13:50  توسط ...  | 

طراحی آموزشی سناريويي درس «بخوانيم وبنويسيم»  پایه اول ابتدایی


ادامه مطلب
  نوشته شده در  86/11/01ساعت 13:45  توسط ...  | 
 
  POWERED BY BLOGFA.COM